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如果能在有针对艺术生学习的文化课教材，可以事半功倍，调整心态，切忌急躁?很多艺术生一学文化课就一头雾水，不知从何入手，再次提醒艺术生，学习文化课一定要调整好心态，遇到不会的题可以问老师、问同学，不要一看不会就开始急躁，这样不但解决不了问题反而容易丧失学习文化课的信心，学好文化课的前提是一定要能够沉得住气。

而这些不良的备考情绪则会影响考试成绩，重则直接影响考生未来的前程，、省考得到强化除了对艺考生文化课要求提升外，校考受到了更多“限制”，省考的地位得到强化，高考复读好不好高考复读好不好，要看你自己后所取得成果，如果通过这一次的复读，让你的高考成绩更上一层楼，从而自己上到了梦想中的学校，这样的高考复读就非常好。

就像没有人会嫌弃自己的手里的钱更多，有时候不是够用就行，也是想着越多越好，做真题开始并不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要复习函数单调性，那就把这个考点近三年的所有题目全部做完；客观题中的几何、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。

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在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价，自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试，从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。

去年高考失利了，但是“失败是成功之母”，复读生有复读生的优势，，他们参加过一次高考，对高考过程有过亲身的体验，他们吸取了教训的同时也取得了宝贵的高考经验；第二，他们在高三时已经完整地进行过一轮总复习，也就是说他们在知识上已经具备了一定量的积累，在能力上已经达到了一定的高度，复读过程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，使自己变得更完美、更聪明。

艺术生在这群学子中又更辛苦，专业课的学习已耗费大量时间，还有更多的文化课需要学习，而现在的高校录取，对艺术生的文化课要求也日益提高，希望考生们可以调整好心态，保持自信心和积极向上的学习热情，成功逆袭！首先，数学的复习重点是基本概念和公式；其次，针对这些概念和公式做一些简单的习题，从而更好地巩固基础知识。

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如果是记背学科，一定要找到所欠缺的记忆在哪，如英语单词、句子等，课本单元后都有对应的练习，或者利用同步的练习册进行复习，只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题，合理利用作业试题、试卷简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系，又一方面可以提升我们的复习信心。

越到后阶段，复读学生越要对自己充满信心，相信自己经过近两年的整体复习，基础知识已无明显漏洞，已经完全具备挑战高考的实力，家长也不要把紧张焦虑的心情传递给学生，不要表现出对学生学习的过分关注，不要向学生传达一些无关高考的影响学生情绪的信息，更不要用刺激性语言打击学生信心，应注意保持平和的心态，冷静对待学生的得与失，以乐观的态度感染学生，帮助学生在每一次问题的总结中获得提升，强化自信心，赢得高考。