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培养非智力素质有许多方法，其中“控制过失性丢分”的专项训练极为重要，如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远，更会使前者感到无地自容，使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪，复读不只是再读一年而已，自己可以想想看，与自己同班同龄的同学大多进入自己理想的学校，不必再面临每天堆得特别高作业与试卷，而自己却要继续学习，接着面临大量的试卷与作业。

例如专题化学习，将真题和专题结合起来，专题在前真题在后，四、终冲刺调整阶段?突出重点式学习，根据自己的实际情况作出复习调整，艺考如何提高文化课分数呢、充分利用有效时间复习艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，但是，在专攻艺术的时候，充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到后的个月的时间。

考完后，感觉良好，而分数公布后，才发现每科分数低于估计值分，各科实际得分总和低于估计值分左右，一般说来，造成这种实际得分大大低于考生真实水平的现象，是考生非智力方面的素质不高所致，我们将用录取结果展示，用强大的师资力量和丰富的报考经验作后盾，减轻每一位学子压力，指明学子的高考之路，为学子的高考梦保驾护航。

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艺体生学习跟不上，学科分数越来越低只有文化课分数、专业分数都上线，艺体生才能选择有名气的大学，专业课和文化课双重兼顾，难以调整心态大部分艺体生无论在备考专业课的时候或者在备考文化课的时候，往往缺乏自信，心理压力很大，提高文化课分数势在必行，传统的教学模式无法快速提分文化课教学要有针对性，才能快速稳步提升分数。

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高考冲刺时间短，学生一定要选择自己合适的班型，家长一定要慎重考虑，考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在显眼的地方督促自己，在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导。

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所以，如何把握复读这一年，尽可能地提升自己，才不会给自己留下遗憾，误区一简单套用应届生教学模式复读生已学过书本内容，若简单地像应届生那样再重复学一遍，收效并不大，因此，复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。

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